Confirmation

Je confirme les séances de révision du mardi 26 de 10h à 12h pour les ES et de 12h à 14h pour l'ensemble de la classe. Salle pas encore connue... Evidemment.
A demain.

Révisions

Si cela en intéresse certains, je vous propose des séances de révision pour la semaine qui vient.
Horaires proposés pour tous :
- mardi de 12h à 14h
- mercredi de 13h à 14h
- jeudi de 12h à 13h
Horaire proposé pour les ES Seuls :
- mardi de 10h à 12h
- mercredi de 10h à 12h
Au programme : retour rapide sur chaque chapitre ; travail sur croquis et schémas ; retour sur les textes et documents essentiels ; révision des méthodes ; passage en revue rapide des sujets possibles, QCM de révision...
N'étant pas du genre à travailler pour rien et ayant par ailleurs suffisamment d'autres choses à faire, je vous remercie de bien vouloir M'ENVOYER UN MAIL au plus tard la veille au soir pour confirmer votre présence. Pas de séance de révisions si moins de deux inscrits !

Dernières livraisons...?

Voici pour les S3 mais aussi pour servir de révision aux ES deux diaporamas sur les politiques face à la crise. D'une part la relance ; d'autre part la rigueur.
Pour tous enfin, le dernier paragraphe manquant dans le cours sur la Ve République depuis la réelection de Jacques Chirac moment où, sous la menace de Mme Rattel, nous avions dû arrêter le cours...
Bon courage.

Ve République

Bonjour à toutes et tous !

Voici comme prévu le début de notre cours (S et ES) sur la Ve République : "un nouveau système républicain". Pour commencer, après avoir parcouru le manuel, il faut partir des institutions pour s'interroger notamment sur l'équilibre des pouvoirs, notamment entre le législatif et l'exécutif, questionnement qui avait animé des débats très longs à l'époque de la création de la IVe République. Ici, la réponse apportée n'est plus la même.

Vous trouverez ici un excellent diaporama sur les institutions de la Ve République. Tout y est. L'ensemble doit être bien compris. Test de connaissances sur le sujet à la rentrée.

Voici aussi l'introduction qui revient sur les circonstances de la naissance de ce nouveau régime. Utile surtout pour les S qui n'étaient pas concernés par le cours sur la IVe République.

La suite bientôt. Bon courage !

Cours promis...

Merci à Mona qui a repéré que le cours n'était pas accessible. le voilà maintenant pour les Terminales ES uniquement. Bon courage.

Un peu d'histoire-Géo...

Bonjour à toutes et tous. Je profite de l'ensoleillement limité de la Normandie pour travailler un peu et vous donner un os à ronger pendant ces vacances qui, je le sais, vous pèsent... Vous voilà donc servis. Prochaine livraison dans quelques jours ! Faites passer l'info. Merci. Et bonnes vacances quand même...

Pour les Terminales ES, voici un cours sur la IVe République, à compléter (il y a des trous) en lisant le manuel. L'essentiel à retenir a été mis en gras. Attention : contrôle de connaissances à la rentrée (QCM, définitions, chronologie...). Vous trouverez aussi ici le fond de carte pour refaire le croquis du dernier devoir sur l'Europe.

Pour les Terminales S : voici le fond de carte sur la façade atlantique des Etats-Unis. Avec comme travail à faire un croquis sur le sujet suivant "la façade atlantique des Etats-Unis : coeur de la puissance ?". A rendre à la rentrée.

La semaine prochaine, pour tous, un cours entier sur la France de la Ve République.

UNE chanson (n.f.)...

donc "devenue" avec un "e" à la 6ème ligne du message précédent. désolé...

Hasta la victoria !

hola queridos alumnos...!
un salut et un titre en espagnol pour vous mettre dans l'ambiance. Le titre renvoie évidemment à la fameuse phrase par laquelle Guevara (voir la biographie) finit sa lettre de "despedida" à Cuba et Fidel Castro en avril 1965 alors qu'il part pour combattre au Congo. La lettre en question, en français, est à lire ici. En fond sonore, je vous propose la chanson écrite alors par Carlos Puebla et devenu immensément célèbre "Hasta siempre Commandante".
L'autre grand homme du tiers-monde dont nous avons parlé la fois dernière, c'est le Marocain Mehdi Ben Barka. Immensément célèbre lui aussi, dans tout le monde arabe... théoriquement. Alors, pour le découvrir, voilà une biographie pour commencer, puis un article sur "l'affaire" Ben Barka et un second pour être complet.
Ben Barka et Guevara avaient donc en commun un projet, un rêve...? celui de cette fameuse tricontinentale des peuples grâce à laquelle Che voulait tourner une page nouvelle de l'histoire de l'Humanité et créer "de nombreux autres vietnam". Sur ce sujet passionnant, me semble-t-il en tout cas, voici :
- un article du Monde Diplomatique sur Ben Barka et la Tricontinentale
- une contribution lors d'un colloque sur le même thème grosso modo
- le lien vers le (pauvre) site actuel de l'association (Ospaaal) qui existe toujours malgré tout
- un lien vers le site beaucoup plus riche du Mouvement des Non Alignés dont, je le confirme, le Liban fait partie.

Aller, bonne lecture et hasta luego.

Croquis

Bonjour voici deux croquis sélectionnés pour leur richesse :
- l'un sur les EU dans le monde : carte et légende
- l'autre sur les EU en Amérique : carte et légende

je reste à votre disposition pour toute question sur le bac blanc à venir notamment. Bon courage.

Décolonisation

Voici les quelques pages à lire pour jeudi sur la décolonisation et ses différentes voies. Penser surtout à aller plus loin en consultant les nombreux liens créés pour vous. Merci de me signaler si certains ne fonctionnent pas. Nous reprendrons ceci en cours mais en ne nous arrêtant que sur quelques exemples représentatifs des différentes voies de la décolonisation. Bonne lecture !

Le rayonnement des Etats-Unis

Bon, difficile de faire un choix parmi vos croquis. Cela viendra demain matin. En attendant, voici l'essentiel des idées qu'il était possible ou souhaitable d'aborder. Je vous ai fait une reprise en deux petites pages mais qui ne se veut pas exhaustive. Si des questions demeurent, n'hésitez pas.

- les idées sur le rayonnement mondial de la puissance étasunienne
- celles sur la puissance des EU en Amérique

Bonnes vacances... Au boulot !

Comme promis, et comme toujours un peu en retard, la fin du paragraphe sur l'organisation de l'espace interne de la première puissance mondiale. Pour comprendre cette situation très "périphérique" des "centres"... voici un bon croquis, trouvé sur internet, qui revient sur les facteurs de cette organisation de l'espace. Et en voici un second plus global résumant l'essentiel.
Ces exemples bien étudiés, voire appris, vous voilà armés pour vous lancer dans deux productions complémentaires : comment se traduit maintenant la puissances de Etats-Unis, d'une part à l'échelle continentale, d'autre part à l'échelle mondiale ?
Pour vous aider, votre manuel propose bien sûr un certain nombre de documents mais vous pouvez en utiliser d'autres :
- carte n°1 page 82
- ensemble documentaire des pages 84-85
- idem sur les pages 86-87
- idem encore sur les pages 88-89
- document n°1 page 91
- carte n°3 page 95
- documents n°1, 2 et 3 page 97
- documents de la page 99
- pages 138-139
- pages 142-143
- pages 146-147
Voici deux fonds de cartes que vous pouvez utiliser :
* celui sur les Etats-Unis dans le monde
* celui sur les Etats-Unis en Amérique
Bon, passons maintenant à la partie un peu douloureuse de ce message : le travail à faire... pour la rentrée.
- Sandra, Jana, Khalil, Maria en ES, puis Ziad, Jonny, Youssef, Hani, Omar C., Farah, Abddelmajid et Rym en S3 vont travailler sur "la puissance des Etats-Unis en Amérique"
- Marianne, Karine, Amine, Mona en ES puis May, Jacques, Sami, Mohamed, Nohad, Omar M., Nour, Josiane et Jad vont travailler sur "la puissance des Etats-Unis dans le monde"
Un croquis par personne. Merci de bien respecter la méthode maintes fois rappelée et de privilégier une certaine originalité...
Si vous avez besoin de conseil, je reste à votre disposition par mail. Bon courage et à bientôt...

Croquis sur l'espace industriel des Etats-Unis

Voici le croquis promis qui constituera le I-B du second cours sur les Etats-Unis. Libre à vous de vous en inspirer, pour ce qui est de la méthode, afin de réaliser pour jeudi celui sur l'agriculture dont la légende a été élaborée en cours hier. Bon courage !

Wahhabisme et salafisme

Je confirme la naissance du wahhabisme en Arabie au XVIIIe siècle..., dû à Mohammed-Abd el-Wahhâb, né dans l'intérieur des terres, dans la région du Nedjed et formé dans celle du Hedjaz.
Par ailleurs, voici un lien qui vous orientera vers d'autres aussi intéressants sur la question des relations et des divergences et nuances entre wahhabisme et salafisme. Le tout tiré d'El Watan, quotidien algérien. Bonne lecture.

Equilibrisme et terrorisme...

Bon, pour ne pas perdre plus de temps en cours, voici quelques précisions qui, certainement, nourriront le débat. Ayant parlé du Liban et de la région et rappelé leur "contribution" au terrorisme, il me faut bien sûr ici, pour rétablir un certain équilibre et ménager les susceptibilités, rappeler des choses connues, à savoir :

- d'une part, le fait que le terrorisme (d'Etat, alors) naît en France pendant la Révolution au cours d'une période bien particulière, celle de la "Terreur" (1793-94). A tout seigneur, tout honneur...!

- d'autre part le fait que le terrorisme dans son sens moderne, forgé plutôt à la fin du XIXe siècle, se réfère prioritairement à des actions contre l'Etat ou le pouvoir en place.

Bien, ceci étant dit, voici quelques références pour aller plus loin :

* des archives du Monde Diplomatique de 2004 portant notamment sur la définition du terrorisme par deux grands philosophes contemporains (voir les deux liens en bas de la page vers les interviews de Derrida et Habermas)

* une communication de l'ONU cherchant à proposer une définition du terrorisme

* encore, un document intéressant, surprenant peut-être à consulter sur la distinction nécessaire entre terrorisme et résistance

* enfin un dessin un peu provocateur pour poursuivre la réflexion

news of the world...

Le bac approche... Il faut se tenir au courant de l'actualité. Pour ceux qui ont un peu de mal, vous trouverez maintenant en permanence à droite sur cette page une sélection constamment mise à jour des infos concernant le monde, la politique, l'économie, la culture et la société. Un bon cocktail... pour commencer

Mais je ne saurais trop vous conseiller d'aller plus loin en consultant par exemple : Le Monde, Courrier international, Libération, Alternatives Economiques, Le Monde Diplomatique...

"Endurons les tempêtes à venir..."

Pour les Terminales maintenant et pour aller plus loin sur le modèle étasunien, voici "in french" le discours d'investiture d'Obama. Intéressant d'y retrouver les fondements du modèle, la volonté affirmée même d'être un modèle, mais aussi le retour lucide sur ses limites passées et actuelles. Cela peut servir aussi à comprendre la géopolitique actuelle, le monde de l'après guerre froide et plus encore celui de l'après 11 septembre.
Discours historique ? Beaucoup disent que non aujourd'hui. On verra...
En attendant, en voici un autre, ultra-célèbre, celui de Kennedy en janvier 1961. Vous pouvez en lire des extraits et en écouter la phrase certainement la plus célèbre.
Pour les fans... Quelques vidéos d'autres discours inauguraux se trouvent facilement sur youtube et en cliquant ICI.

La méthode pour le croquis...

Chose promise...
A destination des élèves de 1ère ES mais cela peut servir aussi aux Terminales dont, a priori, c'est plutôt le blog. Sauf que eux, normalement, maîtrisent déjà tout cela parfaitement... et ont déjà eu cette fiche en octobre. Et l'ont sûrement déjà perdu... Donc, bref. CLIQUEZ ICI !

Travail du lundi 19 janvier 2009

Je suis absent aujourd'hui mais vous trouverez ICI un début de cours sur les Etats-Unis à travailler. Il s'agit de compléter des trous et de répondre à quelques questions. Bon courage !